Programas

ProJovem Urbano: Construindo Uma Educação Cidadã

Uma educação que se pretenda cidadã deve ter em seu horizonte o pleno desenvolvimento do educando, o que implica estimular o exercício da cidadania, ou seja, que os educandos reconheçam-se como sujeito de direitos. Essa perspectiva ganha ainda mais significado quando percebemos que existem parcelas da sociedade que historicamente foram excluídas dos bens produzidos pela sociedade como um todo.

Para a construção dessa educação, entendemos também como fundamental a compreensão da educação como um processo formativo que não se restringe as escolas e as suas salas de aula, mas abrange espaços que se desenvolvem em organizações da sociedade civil, em manifestações culturais, nos movimentos sociais, no trabalho, na convivência humana e em outros espaços.

O ProJovem Urbano almeja caminhar nessa direção. Em razão disso, que essa política pública visa “favorecer oportunidade para que os jovens experimentem novas formas de interação, se apropriem de novos conhecimentos, reelaborem suas próprias experiências e sua visão de mundo e, ao mesmo tempo se re-posicionem quanto à sua inserção social e profissional”.

Para que o objetivo do programa se concretize, ele estará organizado em três dimensões que devem estar integradas: a Formação Básica, para elevação do nível de escolaridade; a Qualificação Profissional, para o mundo do trabalho; e a Participação Cidadã, envolvendo uma experiência de ação social cidadã que contribua para o reconhecimento dos jovens de seus direitos e deveres, potencializando o exercício de uma cidadania ativa.

A juventude está entre os segmentos mais atingidos pela exclusão social por meio do desemprego, da violência, pela falta de acesso a educação, a cultura e o lazer; por isso, as políticas públicas são indispensáveis para reverter essa situação. Compreendemos, portanto, que a educação cidadã, articulada com organizações da comunidade e o protagonismo juvenil podem dar uma parcela de contribuição para a construção de uma sociedade baseada na justiça social, na igualdade e na democracia.

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